articol de Emi LISA, DECEMBRIE 01, 2007, 08:00 EET

Dan Petrovici a renuntat la mediul privat pentru o cariera in cercetare. Surprinzator, veti spune, tinand cont de avantajele financiare pe care le presupune primul domeniu. Nu si in cazul sau, insa, Petrovici avand o inclinatie deosebita catre cercetare si studiu. La 36 de ani, are pe CV doua facultati, doua mastere si doua doctorate, iar cariera sa se extinde pe doua planuri - cercetare in marketing si alimentatie, pe de o parte, si invatamant, pe de alta parte.

Adolescent fiind, a cochetat cu ideea de a deveni actor, insa pe parcurs a realizat inclinatia spre stiintele exacte, spre statistica. Cariera sa este, practic, rezultatul unui context de imprejurari.

"Acumularea de informatie ne senzibilizeaza asupra limitelor cunoasterii. Cu totii trebuie sa acumulam informatie in permanenta, fie in mod informal, fie formal prin diplome si acreditari\", zambeste el. "In cazul meu, ramnificatia din backgroundul educational a fost creata de dorinta de a avea o intelegere mai aprofundata a comportamentelor sociale in explicarea fenomenelor economice. Prin urmare am combinat sociologia cu economia".

Dupa trei ani de lucru la nivel de minister si cercetare de piata, Dan Alex Petrovici a decis in 1997 sa opteze pentru o specializare in Marea Britanie.

Contactul cu sistemul academic din aceasta tara i-a trezit dorinta de a dezvolta o cariera in domeniu. La cei 36 de ani ai sai, Petrovici are pe CV doua facultati, doua mastere si doua doctorate. A avut totodata sansa de a exploata cunostintele teoretice lucrand atat in management consulting la FESSEL GfK Romania (1997) si la Institutul Roman de Management (1994-1996), cat si in managementul administratiei publice la Ministerul Agriculturii (1997).

Punand in balanta cele doua domenii, Petrovici spune: "Sunt doua metode de lucru cu coordonate diferite: in industrie lucrezi in general la un numar mai mare de proiecte, accentul cade pe aplicabilitate, gradul de risc este mai ridicat, profitabilitatea este vitala. In mediul academic britanic, competitia este de asemenea acerba, domina modelul american 'publish or perish', iar accentul cade pe detalii metodologice. Cele doua medii comunica. Este nevoie insa de intelegerea reciproca a perspectivelor de lucru si de efort permanent".

Petrovici face o paralela la invatamantul romanesc universitar, spunand ca ar fi benefica introducerea mai multor studii de caz, fara a diminua insa bagajul minim necesar de cunostinte teoretice. Sistemul britanic este unul competitiv din punct de vedere teoretic, subliniaza el. Oportunitatea consta in stabilirea cat mai multor parteneriate internationale strategice, care integreaza echipele de cercetare in grupuri de competenta, denumite Network of Scientific Excellence.

Pentru Petrovici, temele cele mai interesante din cariera sa au fost intelegerea si modelarea comportamentului consumatorului in diverse domenii de aplicatie. "Cum reactioneaza consumatorii la reclame, ce stiluri de viata se contureaza in pietele emergente sau evaluarea serviciilor de sanatate", da el cateva exemple.

Primul doctorat l-a inceput inainte de a pleca in Marea Britanie, alegandu-si ca tema statistica aplicata in sectorul agricol. A inceput al doilea doctorat la Londra in 2002 cu tema 'Schimbarile in comportamentul alimentar' - masurarea nivelului de cunostinte si atitudinea legata de alimentatie, precum si modul in care acestea influenteaza comportamentul efectiv. "Este o tema in voga in statele dezvoltate, ce va deveni din ce in ce mai actuala si in Romania", subliniaza Petrovici.

Profesorul, inainte de toate mentor
Daca ar fi sa dea un sfat, Petrovici ar spune fara indoiala ca in viata este important sa faci ceea ce sta in propria vocatie. Este o regula de aur cu atat mai mult in cazul profesorilor.

"Un lector trebuie sa inspire, sa fie un bun povestitor si sa captiveze studentii, sa-i motiveze sa mediteze asupra subiectului si sa-si exprime fortele creative", arata el, adaugand ca cele mai importante calitati ale unui profesor sunt aptitudinea de comunicare, capacitatea de a asculta, adaptabilitate (adecvarea stilului de comunicare la profilul audientei).

Rolul mentorilor este esential in procesul educational si de dezvoltare a personalitatii, considera el. "In pofida dezvoltarii invatamantului la distanta, studentii au nevoie de mentori care sa-i ghideze in avalansa de informatii disponibile mai ales prin expansiunea Internetului. si eu am avut de-a lungul vietii persoane care m-au influentat".

Intrebat de planurile sale de viitor, Petrovici spune zambind ca pentru el viitorul este o ecuatie care depinde de multe necunoscute. "Nu percep o ruptura de Romania\", adauga el in final, "pentru ca marea majoritate a proiectelor in care am fost implicat sunt legate de Europa de Est si de Romania, in special\".